短短一周之内，香港理工大学在深圳办了两所学院。9月20日，天津大学香港理工大学深圳未来技术学院开学。4天之后，哈尔滨工业大学香港理工大学深圳国际设计学院揭牌，并开设3个硕士研究生教育专业。
除了港理工，今年香港大学、香港中文大学和香港浸会大学也密集有新的平台，在内地落地。
北师香港浸会大学、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞）已经纷纷成立，而如今，更多港校似乎以更灵活的方式批量北上，视野也不仅局限于大湾区，而是放到了更远的江浙沪。
与此同时，内地高校也看见了进驻香港的机遇。一场双向奔赴，就此开始。
港校纷纷北上
过去，港校北上的脚步，往往伴随着一所新大学的诞生，如今，这条路正走出更多可能。
合办大学，是大家较为熟知的形式。从珠海起步，到深圳、广州、东莞相继加入，香港中文大学（深圳）、香港城市大学（东莞）等四所合作大学陆续设立。
除了合作大学，港校北上，还有诸多形式，且在今年有密集的布局动作。
今年年初，香港大学计算与数据科学学院启用上海教研基地，推行“一院两校区”模式，学生可以通过“科技菁英计划”在香港本部和上海张江修课，并利用上海教研基地的科研设施、获得实习机会。
3月，香港中文大学新质产业中心在深圳前海正式揭牌，首批10家由中大教授、校友及学生创立的科创企业入驻；5月，香港浸会大学与深圳市前海管理局合作设立的前海科技创新创业研究院，首批11家由浸大教授、校友及学生创立的初创企业同步入驻。
除了产学研平台，港校在内地设立的机构和平台中，不少也承担人才培养任务。
香港大学、香港理工大学也曾分别探索在深圳、佛山设立大学，相关计划尚未落地，但两校与内地的合作仍在持续推进。
其中，香港理工大学与内地高校的合作，早已积累多年。最早在1997年，香港理工大学就与浙江大学在杭州共同成立了浙江大学-香港理工大学国际企业培训中心，中心于2015年更名为浙江大学-香港理工大学联合中心，至今，基地已培育超过5,000名校友；后来，又与西安交通大学合办西安通理国际学院；汶川地震后，为了帮助当地开展灾后重建，港理工与四川大学一起成立了“灾后重建与管理学院”。
除了与大学合办学院，港理工还在内地多个城市设立了技术创新研究院。这些研究院的研究方向，与当地的产业密切相关。
港理工2024/25年度报告披露，学校依托内地研究院网络推广专利和技术许可；同年提交专利申请551项，两项新许可计划共发出43项许可。内地研究院是学校连接企业、推动技术应用的渠道之一。
港理工为什么要在内地多个城市设立研究院？看看这些研究院与当地产业的联系，就不难理解：学校有研究团队，城市有相关企业和产业基础，双方合作，可以让一些前沿研究有条件继续往下做，也有机会走出实验室，用到实际生产中。
这也是不少港校到内地办学、设立研究院的原因。
今年，香港特别行政区政府发布首份五年规划，在编制时，前立法会议员、资深教育工作者郭玲丽就建议，首份香港五年规划应将香港定位为“全球教育中心”。
香港多所大学跻身世界百强，在多个研究领域也处于世界前列，但教育科研要继续发展，还需要空间、人才和资源。香港土地面积小，人口规模有限，能提供的条件终究有上限。
香港为了吸引人才来港发展，在2026年施政报告提出，将本港大学大湾区校园毕业生纳入“留港／回港就业安排”的试行措施延长两年。这使符合条件的毕业生在内地校园完成学业后，仍可通过相应安排赴港就业。
而在教育领域，内地城市则有更大的办学空间、更多的科研伙伴，也有大量企业提出的实际需求，为港校提供了更多选择；与内地合作，也让港校有了更多可以提供给学生的课程、科研和实习机会。
学校与城市的双赢
港校希望到内地寻找更大的发展空间，内地城市也欢迎它们到来。
从港校在内地的布局地点选择上不难看出，大湾区最为集中，北京、上海以及江浙等地也吸引了不少港校。
这些地方为什么愿意引入港校？内地城市希望引入优质高等教育资源和研究力量。对城市来说，多一所好大学、多一些研究团队，意味着当地能培养更多人才，自己的优势产业也能够更好地发展。
而港校布局的这些城市本身有产业、有科研设施，也有能力提供资金、土地和办学场所，让港校的合作计划真正办起来。
上海将科研资助与本地合作结合起来。2023年，杨浦区就与香港中文大学签署战略合作框架协议，围绕研究生教学、实习创业和长三角科研合作，支持其上海中心对接当地资源。今年，市科委2026年“港澳台科技合作”项目指南单列香港高校在沪科技创新方向，每个代表机构最高可获150万元，支持港校与上海创新主体合作，并推动至少5项成果落地。
青岛以共建研究院的方式引入港校，支持科研合作与学生实践。西海岸新区与香港城市大学共建的研究院，在2025年迎来首批“3+1+X”联合培养项目学生，为他们安排实习和工程实践，符合条件者可继续赴港读研。研究院由此也承担起连接两地培养环节的作用。
东莞的支持则包括校园建设与创业孵化。香港城市大学（东莞）二期工程于今年3月底动工，将新增教学、实验、宿舍及产学研空间，为学校扩大办学提供条件。当地还提出引入“HK Tech 300”创新创业计划资源，让高校合作进一步延伸至项目孵化。
这些合作让学校和城市各有所得。港校有了更多教学和研究空间，也能借助当地的产业条件开展研究；城市大力支持，让学生能在本地获取更好的教育、科研资源。
港校就在这样的多方支持下，从北上意愿变成了一所所校园、一间间研究平台和一项项合作。
内地高校双向奔赴
港校北上的同时，内地大学也在往香港奔赴。
早期合作以课程和科研项目为主。2002年，上海财经大学设立香港研究生教学点；2012年，东南大学与香港应用科技研究院成立国家专用集成电路系统工程技术研究中心香港分中心。
2024年，深圳大学香港学院迎来首届本科生，内地高校赴港办学由此有了新的实践。
近几年，更多内地大学在香港有了自己的研究院。2024年，山东大学、西安交通大学和中山大学的香港研究院相继揭牌；南京大学香港高等研究院于2025年成立；上海交通大学也在推进香港高等研究院筹建。
这些大学在香港设立研究院后，已经开始招募学者，与当地大学共建实验室，寻找能把研究成果用起来的合作伙伴。
中山大学香港高等研究院通过双聘和全球招聘组建团队，已引进来自慕尼黑工业大学、北京大学等高校的学者，并围绕免疫代谢、智慧物流等方向拓展合作。香港研究院由此成为学校延揽人才、组织科研的一处支点。
南京大学在香港数码港展示科创成果，寻找合作机会；又与香港大学共建城市建设与安全治理人工智能联合实验室，将交流推进到具体的研究领域。
上海交通大学医学院今年与香港城市大学成立转化医学科学中心大湾区分中心，以医学研究和成果转化为合作内容，为两地团队共同推进项目提供了组织基础。
香港的国际视野，在内地有了更广阔的施展空间；内地的发展活力，也为香港打开了新的天地。
高校的脚步向南向北，带动知识与经验在两地流动，也让香港的未来与内地的发展更加紧密地连在一起。
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