近日，教育部公布最新版学位授予单位自主设置交叉学科名单。名单显示，截至2026年6月30日，共有315家学位授予单位自主设置1214个交叉学科点，其中包括313所高校设置的1208个交叉学科点。
数据显示，学位授予单位自主设置交叉学科点的数量从2020年的558个增至2026年的1214个，涨幅达117.4%。2022年，交叉学科作为一个独立的学科门类正式列入研究生教育学科专业目录，而今年，交叉学科又首次作为独立学科门类进入本科专业目录。在系列政策的有力支持下，交叉学科已被纳入高校学科发展“大蓝图”，驶入培育成长的“快车道”。
这些交叉学科，最热门
从高校角度来看，安徽工程大学、安徽师范大学、成都理工大学、东北大学、东华大学、河南医药大学、华北水利水电大学、华东政法大学、江苏大学、昆明理工大学、南京财经大学、山东财经大学、山东大学等25所高校各设有9个交叉学科，是目前自设交叉学科最多的高校。
从学科方向来看，设置较多的交叉学科集中在目前的热门发展领域。1208个交叉学科点共涉及883种交叉学科，这883种交叉学科中，开设高校数量大于1的有99种，其中低空技术与工程（101个）最多，人工智能（41个）其次，中华民族共同体学（15个）、储能科学与工程（10个）不少于10个，碳中和科学与工程、新能源科学与工程各有9个，此外设置较多的还有人文医学（8个）、化学生物学（7个）、生物信息学（6个）、再生医学（6个）、合成生物学（5个）、数据科学（5个）、文化产业管理（5个）、智慧农业（5个）、中国边疆学（5个）。
低空技术与工程成最大热门
从2021到2024年，人工智能一直是最热门的自设交叉学科，但2025年横空出世的低空技术与工程改变了这一切。据统计，仅2025年度，就有76所高校自主设置“低空技术与工程”交叉学科，至2026年，总数增至101个，是首个也是目前唯一自设数量破百的交叉学科。另有8所高校设置了低空技术与智慧交通、低空技术与智能交通工程等与低空经济相关的交叉学科。
2023年12月召开的中央经济工作会议将低空经济确立为战略性新兴产业。2024年，低空经济首次写入政府工作报告，同年年底，国家发展改革委低空经济发展司亮相。今年的政府工作报告再次提出，推动低空经济等新兴产业安全健康发展。随着低空经济发展进入快车道，对低空飞行技术研发、设备制造等“硬支撑”，以及相关学科专业人才的需求进一步加大。
面对产业新需求，高校主动优化学科专业布局。在本科专业层面，2025年，教育部首次建立战略急需专业超常设置机制，瞄准低空经济快速发展需要，突破集中申报限制，指导北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、南京航空航天大学、华南理工大学和西北工业大学6所高校增设低空技术与工程专业。目前，全国开设该专业的高校已经超过30所。
人工智能深耕特色
2020年，一批高校集中自主设置人工智能交叉学科，目前，这份名单已经包括北京航空航天大学、北京邮电大学等41所高校在内。此外，还有多校结合办学特色自主设置农业人工智能（东北农业大学、江西农业大学、黑龙江八一农垦大学）、中医药人工智能（成都中医药大学）、财经人工智能（江西财经大学）、教育人工智能（北京联合大学）、食品人工智能（黑龙江八一农垦大学）、油气人工智能【中国石油大学（北京）】等相关交叉学科。
大连海事大学依托学校的航海文化和特色优势，聚焦海洋运输工程领域，除设有人工智能交叉学科博士学位授权点和学术型（学术学位）硕士学位授权点外，还设有智能船舶与海底工程、港航数字化与智能决策、智慧海事与法律智能化等应用型（专业学位）硕士学位招生方向，已经形成本硕博一体化人才培养体系。
以纺织、材料等特色学科见长的东华大学，近年来在智能制造、智能穿戴、智能纤维等领域取得一系列重要成果。2020年12月，东华大学成立人工智能研究院，次年12月，人工智能交叉学科博士点完成教育部备案，结合学校等特色学科优势开展建设工作。
中华民族共同体学建设试点
2024年5月，中央民族大学获批首个中华民族共同体学交叉学科建设试点。一年后，国务院学位办复函国家民委，支持新增中国人民大学等15所高校自主开展中华民族共同体学交叉学科建设。两批试点实现了该学科在区域、类型和研究方向上的整体布局。
中央民族大学负责人介绍，获批首个中华民族共同体学交叉学科建设试点后，学校集中全力将中华民族共同体理论体系“四梁八柱”转化为课程群，着力建设中华民族共同体学原创性教材，优化调整本硕博培养方案和课程体系，并投入教学实践。在教学与科研中边试边完善，深化铸牢中华民族共同体意识教育，试点工作取得了突破性进展。
国家民委有关部门表示，建设中华民族共同体学交叉学科通过知识生产方式的革命性变革，打破原有学科区隔，突破西方民族理论局限，为构建中华民族共同体理论体系提供更为坚实的学科和人才支撑，用自主性原创性中国理论阐释中国历史、中国道路、中华文明，为用党的创新理论赋能学科建设提供现实路径，推动形成具有影响力的哲学社会科学中国学派。
储能、新能源、碳中和，聚焦能源升级
新能源汽车、锂电池、光伏产品已经成为我国外贸“新三样”，在新能源产业快速发展的背景下，2022年4月，教育部印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》，明确加强绿色低碳教育，加快急需紧缺人才培养，鼓励高校实施碳中和交叉学科人才培养专项计划。
多校响应国家战略，应时而动、应需而建，聚焦能源升级自主设置了一批交叉学科。其中，仅名称中直接提到“新能源”“能源”“储能”或“碳中和”的就多达64种，设置数量较多的是储能科学与工程（10个）、碳中和科学与工程（9个）、新能源科学与工程（9个）。
作为以能源资源为特色的“国字号”矿业大学，中国矿业大学和中国矿业大学（北京）自主设置了储能科学与工程、新能源科学与工程、碳中和科学与工程、能源建设工程、能源科学与工程等一批相关交叉学科。学校新设立的交叉学科着力培养从事清洁能源生产、转化、储存、利用的复合型人才，同时围绕储电、储氢和储热等关键技术培养技术、科研人才。
包括2所矿业大学在内，共有北京科技大学、山东科技大学等9所院校自主设置碳中和科学与工程交叉学科。2021年6月，北京科技大学成立碳中和研究院，目前已成功获批“钢铁工业碳中和教育部工程研究中心”和“钢铁工业碳中和引智创新基地”，依托钢铁工业低碳发展技术路线设置绿色低碳炼钢等七大研究方向。此外，还有碳中和科学、碳中和科学与技术、碳中和系统科学与治理等与“碳中和”直接相关的交叉学科。
这些一级学科，最受交叉学科“欢迎”
据统计，有255个交叉学科点所涉及的一级学科中包含计算机科学与技术，这是最受交叉学科“欢迎”的一级学科。此外，机械工程、控制科学与工程、管理科学与工程、材料科学与工程、应用经济学、生物学、工商管理学、信息与通信工程、数学等学科也均出现超过100次，集中在理工、经管类相关学科。
在另一边，有6个一级学科均仅出现了1次——口腔医学、军队指挥学、纳米科学与工程、水土保持与荒漠化防治学、特种医学、中共党史党建学，其对应的自设交叉学科无疑是最特别的“独苗”。此外，天文学、公安技术、法医学这3个一级学科没有出现在这份名单中（除专业学位类别和第11个学科门类之外）。
生化环材的“出坑路”
前几年，“生化环材”常因人才培养供需失衡、就业门槛高等问题而被讨论，甚至并称为“四大天坑”。但随着新能源、新材料、绿色环保、生物制造等一批新兴产业、未来产业成为“风口”，学科交叉培养带来了新机遇，拓宽了传统“生化环材”学科专业的就业边界。
“材料”与“环境”打配合，开创环境科学与新能源技术、资源环境与循环经济、环境修复材料科学与技术、再生资源科学与技术等与新兴产业发展密切相关的交叉学科。如华南理工大学的绿色能源化学与技术学科，重点开展能量转换和储存机理、废物处理能源化技术等研究，在利用微生物原位还原提取废弃线路板中的贵金属、制备高效电催化剂用于产氢等方面取得重要突破。
有“材料+环境”，也有“化学+生物”。天津大学的合成生物学依托合成生物技术全国重点实验室、教育部合成生物学前沿科学中心、系统生物工程教育部重点实验室等重要科研平台，为培养具备系统的合成生物学知识和创新研究能力的高级专门人才提供保障。中山大学依托化学、生物学学科优势，自设化学生物学交叉学科，利用化学的理论、研究方法和手段来探索生物医学问题。
传统文科的“学科+”
传统文科也正在焕发新活力，以优势学科带动新兴学科建设，致力于服务国家战略前沿、社会发展的新需求，法学进入93个交叉学科的关联一级学科名单，中国史（69次）、中国语言文学（68次）、教育学（56次）也都是百搭的学科“搭子”。
布局“法学+”，2021年，国务院学位委员会批准设置“交叉学科”门类，下设“集成电路科学与工程”和“国家安全学”两个一级学科。国家安全学是交叉学科的“先行者”，该学科的设立也为全面加强国家安全学科学研究和人才培养奠定了制度基础。多所政法大学如中国政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、甘肃政法大学，紧紧围绕“国家安全”依托法学学科优势开展学科建设，设立国家安全学、国家安全法学等交叉学科。
探索“教育学+”，包括首都师范大学、浙江师范大学、华南师范大学等19所师范大学在内高校紧跟“潮流”，开设智能教育、工程教育学等教育学交叉学科；服务国家战略需求，打造中国边疆学、台湾研究、可持续发展与乡村建设等学科；着眼教育技术前沿，以学习科学与技术、教育信息技术等赋能教育学科建设。
党的十八大以来，发展交叉学科被提升至前所未有的高度。习近平总书记多次作出重要部署：2016年在全国科技创新大会提出“厚实学科基础，培育新兴交叉学科生长点”；2018年在北京大学考察时要求“要下大气力组建交叉学科群”；2024年全国教育大会上再次强调“加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养”。2026年，“建设国家交叉学科中心”被纳入政府工作报告。
新一轮科技革命和产业变革正加速演进，传统学科的升级改造、学科之间的深度交叉融合势不可挡。要培育高层次创新型、复合型、应用型人才，打破学科疆界是必然也当使然。但建得起来不等于融得进去，学科建制、评价体系、师资建设等方面的障碍仍在，建设交叉学科这条路仍然任重道远。
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