高中阶段是青春期觉醒的关键时间，这个阶段的孩子也是最不好管理的阶段，他们即有强烈的摆脱家长束缚的意愿，又不能完全自我独立，还需要家长的扶助，由于他们生活的环境与我们生活成长的环境已经发生了很大变化，所以这个阶段是很容易发生两种思维的碰撞，所以这个阶段又被一些家长称为叛逆期，其实叛逆思维是他们正视自己成长的一种自我更新，这个阶段的家长其实是一个逐步放手的阶段，给他们更为广阔的成长空间，给他们一定的试错机会，而不是延续小时候的简单管理手段。
一、帮助他们解决方向问题
很多家长总是感觉孩子缺乏学习动力，其实一是他们还处于理想化认知阶段，对自己的未来更多的是凭借零碎的信息拼凑自己的未来规划，二是当下的生活已经从原有的解决温饱到更高质量的生活追求，家长的打拼他们很难理解，甚至还会认为家长没有能力，另外就是同学间潜在的攀比思想的作祟，所以作为家长应该让孩子更为真实的了解和触摸这个社会，引导孩子更为理性的认识自己，帮助他们找到他们欲求与社会的对接点，让他们真正为了自己的未来去打拼，而不是我们为他们设计的生活去打拼，想过怎样的生活，就去付出怎样的努力。
家长应该让孩子清晰的认识和了解当下及未来不同城市不同职业的工作强度、岗位竞争、薪资水平等情况，是过996的高强度生活，还是朝九晚五的安逸生活，是过高竞争高收入的生活，还是过轻松普通收入的大众生活，是去大城市打拼，还是去中等二线城市，或是留在小城市，只有解决了这些问题，他们才能真正摆正自己的心态，摆正自己的位置，才能为自己的未来去努力，所以真正的方向就是顺应他们本心的生活状态。
二、正确的恋爱观
完整的人生都是从一个家庭的裂变完成的，从爸妈的陪伴中长大，然后逐步建立起属于他们自己的小家庭，这既是一种社会责任，也是对父母最大的孝，所以爱是一种责任，而不是游戏，青春期早恋也罢大学恋爱也罢，为什么真正走完一生的很少，因为他们只是青春懵懂时生理反应，而不是把恋爱看成一种责任和担当。
家庭是孩子认知和定位未来恋爱的第一标准和定位，父母的关系现状直接影响并决定着他们能否建立正确的恋爱观，扭曲的家庭必然让他们产生错位的恋爱观，这些年指导中，有几个典型的案例，一个是妈妈在家庭非常强势，父亲一直处于弱势，他们唯一的儿子在这样的成长环境中，心灵出现了扭曲，该生出现了同性恋的倾向，因为在他的心理对女孩产生了抵触情绪，另一个家庭则是从结婚开始就一直处于天天争吵打架中，孩子的妈妈每天都在挨父亲的打，所以该家的女孩在初中青春懵懂时就出现了严重的恋爱错位——同性恋，还有一个家庭就是妈妈工作很忙，爸爸又是不爱管家的人，由于孩子长期缺乏家庭的爱，所以该女生在小学六年级的时候就出现了早恋，而家长一直处于简单粗暴的管理，所以越干涉越厉害。
三、正确的消费观
当下由于很多家长都是经过多年打拼才有了今天的生活，总是希望给孩子总好的生活环境，所以在给孩子花钱上从不吝啬，但是对自己确是很节俭，对孩子的要求更是有求必应，久而久之造成了他们对消费没有任何概念，认为花钱是理所当然的，另外还有的家庭通过物质鼓励来激励孩子的学习，让孩子出现了严重的错位消费观。
四、培养孩子的责任与担当
孩子的责任与担当意识需要在生活中的点点滴滴培养起来，在生活上有责任与担当意识的孩子，他会明确学习和成长都是自己的事情。
父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行、为人处事，都会对孩子的成长产生深远的影响，所以父母要从自身出发，言行一致，做一个有责任和有担当的人。比如在日常生活中孝敬长辈、主动帮助别人、对于自己的事情自己完成等等，这些父母在生活里不经意的做法，会潜移默化的感染到孩子的，能让孩子在不知不觉中就拥有强烈的责任感。
五、拓宽孩子的视野，建立正确的人生观
家长现在更多把眼睛盯在成绩上，希望孩子上名校度一流大学，清华大学校长邱勇曾经点名表扬过特等奖学金获得者江国琛，父母身患重病、家庭经济一度困难到“连个鸡蛋也舍不得吃”的他，不仅刻苦学习、成了清华的学霸，而且还是一位五星级志愿者，本科期间参加志愿服务时间超过600小时。同样，在学霸林立的北京大学，校长郝平在毕业致辞时提到的榜样，是一位主动申请到延安贫困村工作的90后选调生，“初春时节，为了给刚刚开花的苹果树保暖，让老乡们有一个好收成，他在山上坚守了三天三夜。”
在复旦和上海交大，校长们点名表扬的优秀生，也都有类似特质。一言以蔽之：他们真正的优秀之处，并非学习成绩“高人一等”，而是格局与视野“高人一等”。正如复旦大学校长许宁生所言，“这个社会永远不缺乏聪明人，这个时代需要的是真正有大胸怀、肯动脑筋、善于思考的睿智之人。”
一个人的发展往往和背后隐藏着格局有关，你有着什么样的格局，就注定你拥有什么样的命运！具有大格局的人，心胸宽广，不会因为逆境而自卑丧失信心，更不会因为能力不足而自弃。相反也会向成功的人士学习，去其糟粕，取其精华。改变自己。然而有着小格局的人：经常会因为生活不顺心而怨天尤人因为一点小挫折而一筹莫展地看待问题时，往往是身在局部，被当前的问题所迷惑，无法看清全局，目光短浅，最后只能碌碌无为。
六、正确管理情绪
情绪既是影响我们心态的毒药，也是激励我们前行的助力器，情绪是每个人都无法回避的，出现情绪波动时，成熟的人能够理性的对待，并及时剥离消极的情绪，让我们时刻保持一个相对平稳的心态。
对于高中生来说出现各种情绪波动很正常，他们正处于觉醒期，但是对于各种问题又缺乏必要的解决方法和手段，出现各种困惑很正常，作为家长首先要学会倾听，其次学会接纳，再次就是用同理心换位思考，最后是帮助孩子找对解决问题的方法。
父母更要学会管理自己的情绪，不让不良情绪带给家庭、带给孩子，要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境，用欣赏的眼光鼓励自己的孩子，让身处其中的孩子产生积极的自我认同，获得安全感，让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。
每一位父母都是最爱孩子的，最温馨的教育环境莫过于家庭。青春期既是孩子接触和适应社会关系与人际关系的开端，也是自身成长的“必修课”，我们家长与其一味埋怨孩子的“逆反”，不如欣然面对。而且，如同家庭教育的其它方面一样，家长总是比孩子具有更大的主动性和责任。
回归到家长和青春期的孩子身上，我们会发现，实际上大家很多的地方是具有共性的：都会存在无助，迷茫，胆怯和彷徨，都会发现想过上自己想要的一个生活并不容易，每天都是日复一日的生活、学习，被各种的压力催赶着往前奔跑，而忘记了自己的一些初心。
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