当孩子走进校园，诸多的家长也会给孩子足够多的关注。尤其高中三年里，很多家长比孩子更加明白高考的重要性。
所以他们会期待着：孩子能够快速成长，不断提升竞争力，最终赢得高考。
与此同时，有些家长也会有意识地引导孩子。殊不知，一些家长的错误认知，只会成为孩子成长的阻碍。
举个例子来说：高中三年，家长常有的4个“错觉”。
这些“错觉”，会在潜移默化中影响家长的判断，从而给孩子带来困扰。
看看你，是否中招了呢？
1、学不好，是因为没天赋
你是否羡慕过别人家的孩子呢？有一些家长看到自己的孩子成绩不好，于是便认为孩子天赋不够。认为别人家的孩子，是智商高。
这个错觉，让许多家长忽视了后天努力的重要性。
每个孩子，都是独立的个体。大家的学习能力，以及兴趣点各不相同，但这并不意味着成绩不佳就等同于缺乏天赋。
学习，是一个复杂的过程，涉及学习方法、学习习惯、心理状态等多个方面。
家长应该鼓励孩子，探索适合自己的学习方式，培养良好的学习习惯。而不是简单地，将问题归咎于“没天赋”。
要认识到，每个孩子都有其独特的才能和潜力，只是需要时间和正确的引导来发掘。
2、一直学习，才是好孩子
一个人的精力有限，而学习则是一场持久战。这就意味着学生需要做到劳逸结合，才能持续输出。
可一些家长，看到孩子放松，他们就会认为孩子不够努力。
殊不知，这种观念容易导致孩子，陷入过度学习的状态，忽视了身心健康和兴趣爱好的培养。
不间断的学习，会降低学习效率。久而久之，还可能引发厌学的情绪。
做聪明的家长，应鼓励孩子合理安排时间，既保证学习时间，也要有足够的休息和娱乐。
3、孩子成绩差，是老师不够好
学习的过程中学生本人，才是真正的主体，需要每一位学子，发挥主动性、调动积极性，寻找契合的方法。而老师，只起到引导的作用。
但一些家长，习惯了本末倒置，将成绩问题完全归咎于老师。很显然，这是一种片面的看法。
虽然教师的教学质量，确实会影响学生的学习效果，但学生的学习态度、努力程度以及家庭环境等因素，同样不可忽视。
家长应与老师，建立良好的沟通机制，共同分析孩子的学习状况，寻找解决问题的方法，而不是单方面指责。
4、盲目追求名校和分数
在高考的指挥棒下，不少家长过分看重孩子的分数。他们不断给孩子施压，忽视了孩子的个性和兴趣发展。
事实上，孩子有自身的优点。大家的兴趣不同，适合不同的教育路径。家长应该尊重孩子的选择，鼓励他们根据自己的兴趣和优势进行规划。而不是，盲目跟风，追求所谓的，“热门专业”或“名校光环”。
高中三年里，孩子努力的同时，离不开家长的支持。
做一个有智慧的家长，应摒弃上述的错觉，以开放和包容的心态，陪伴孩子共同成长。
为助力新一届高中生及家长及时了解最新的高考资讯、综评、强基等升学途径、志愿干货、学习技巧、复习资料、各地模考试卷等信息，我们给大家建立了【招考网】江苏高考交流群。
欢迎添加苏小招微信（sxz028），发送：高考年份（如：2028高考），加入高考交流群，为孩子高考助力！
注：本文内容来源网络，由江苏招生考试网团队（微信公众号：jszkwx）排版编辑，如有侵权，请及时联系管理员删除。
