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高三一轮复习怎样做才能达到质变?

普通高考高考复习   Ι  2025年09月09日
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摘要:

高三一轮复习已经开始了!一轮复习到底重要不重要,毫无疑问,非常重要。高一、高二学习的过程中,学生很少有时间去复习已经学过的知识,学不懂只能先跳过、学了高二忘了高一的情况很普遍。相比于二轮复习、三轮复习,一轮复习会更系统、更细致、更全面,各科老师会带领大家把这两年学习过的课程重新复习巩固一遍,没学懂的可以重新学,遗忘的可以捡起来,学过的可以更熟练,最终达到没有知识盲区、考试都能高分的目的。

接下来,江苏招生考试网小编给大家分享一些一轮复习的经验,希望对大家有所帮助。

一、脚踏实地的啃理论、学课本

一轮复习最重要的就是脚踏实地的学习,跟上每一堂课,搞懂每一个知识点,做好每一道例题,写好每一张试卷,不懂就问,不会就死磕。

到了高三阶段,学习还浮于表面的学生还有很多,经常研究这个方法那个方法,刷这个卷子那个卷子,听各种网红的视频,每天作业写到深夜,感觉付出了很多努力,感动了自己、感动了家长、感动了老师,唯独拿不到的是高分的成绩。

脚踏实地的学习,并不一定是刷题、写作业,厘清自己已经会的知识、一个一个解决自己不熟悉的陌生的知识,这是第一位的,脱离理论的学习、脱离课本的学习,对于理科科目而言是最大的误区。想要达到分数的质变,理论学习上的量变一点也不能少,大家都很努力,但分数不会骗人,我们用干的每一根笔芯都不会白费,它们构成了高考的每一分。

二、保持良好的心态和节奏,不为外界所动

在一轮复习的时候,有些同学在心态上会有两个极端化:一种是是觉得时间尚早,不着急,可以先玩几天再认真学习,毕竟从高一的知识开始复习,工具性章节很容易理解,能够瞬间听懂学会,不慌,摸个鱼、划个水也能轻松应对,不耽误自己打XX荣耀、吃鸡、XX人格,甚至是刷刷短视频、某音再说;还有一种是觉得时间来不及了,好像明天就要高考了,每天被焦虑、紧张的情绪困扰,学习这个科目想着那个科目,学习这个章节想着那个章节还没搞懂,无法专注基础、专注当下,天天疯狂刷题,做题时仍像无头苍蝇,一味乱撞却不得要领,日复一日的浪费时间。

以上两种心态都是不可取的,一轮复习必须要有自己的规划和节奏,内心笃定、稳住航向、不断前行,遇有困难调动一切可以调动的因素去主动克服解决,随着不断地解决自身存在的问题,知识的盲区就会越来越少,最终才能实现完全掌握和熟练应用的境界。

三、远离手机,远离加班熬夜

加班熬夜这种情况,如果是到了二轮复习、三轮复习甚至是高考前夕,是可以理解和接受的。如果从一轮复习就开始加班熬夜,是绝对不可取的,因为没有人能够天天加班熬夜身体还能撑得住。

很多学生看到其他同学加班熬夜,仿佛自己不这么多就是不努力、觉悟低。殊不知,强行熬夜最为致命,加班熬夜并不代表自己的学习成果会多获得,没有效率、漫无目的的加班熬夜,只能是透支身体、浪费时间,拿不到应有的效果,还不如自己多睡一会更能提高效率。

所以,一轮复习的时候就开始熬夜不可取,一轮复习的节奏相对于高三其他阶段的学习还是比较慢的,大多数人通过白天的努力是能跟得上的,不必过度焦虑,天天熬夜不休息。

此外,自制力差的同学,一定要趁早远离智能手机。手机短视频的运营机制以及游戏的基本套路,就是让大脑产生及时正反馈,不断释放多巴胺,根本停不下来。如果把学习当作第一要务,学理论、做题目一样可以产生正反馈、释放多巴胺,一样能够让自己停不下来。

在这一点上,如果自己控制不住,可以和家人、老师一起想办法,依靠外力强制解决这个难题。比如:手机上交,不到高考结束绝不碰手机,学校有通知让家长代为领取和执行;比如把智能手机换成老年机,只保留打电话、发短信的基本功能,从源头上不具备刷手机的条件,也不影响和外界的联络;比如,规定每周日上午可以自行安排休息娱乐时间,可以刷手机打游戏,也可以逛街吃大餐,给予适当的甜头,娱乐学习两不误,等等。

四、适当关注分数,切忌本末倒置

高三一整年的考试会非常多,每次考试都是对前期学习成果的检测,重要的是从考试中摸清自己还有哪些理论、哪些知识、哪些题型没学透,课下该如果努力攻克,这才是考试最重要的目的。

很多学生过分关注自己的成绩,考得好,喜气洋洋,考得差,唉声叹气,被情绪所左右,无法专注于自己的学习。

所以,高三的每次考试,分数看看就行了,没必要太在意。考得好了就稍微开心几秒,然后看自己还能在哪里提高,以便高考考得更好;考得差了就稍微难过几秒,然后找自己错在哪了,怎么去提高,以便高考可以力挽狂澜。稍微考好就沾沾自喜或者一考差就如丧考妣都不可取。高三的考试就是一个对自己检测,检测自己前段时间学习得到底怎么样,有则改之无则加勉。

总而言之,高三阶段的学习,是整个高中攻坚克难的最紧要关头,需要我们将所有的精力聚焦到学习上,把学习当作是每天的第一要务,其他都可以往后放。只要我们调整好自己的状态,做好每日的规划并严格执行,遇有困难及时调整和解决,在一轮复习过程中实现既定的目标,一定能够实现。

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