走进高中的校园，诸多的学子，都希望考上一所理想的大学。比如，考上“985”“211”，或者双一流类别的高校。
那么，考名校难吗？从每年录取的比例来看，确实很难，但绝非遥不可及。
关键看你怎么努力！是“假努力”感动自己，还是“真努力”拿结果说话？
见过太多的高中生，每天熬夜刷题。结果如何呢？他们的成绩一直原地踏步，并没有看到提升的痕迹。
还有许多同学看似轻松，却稳扎稳打考上了名校。
如果高中生想冲“211”，到底该怎么拼呢？快跟着江苏招生考试网小编一起来看看吧。
一、别被“假努力”骗了！
作为高中生，你是否意识到了呢？可能你刷了很多题，其实意义并不大。
为何这样认为呢？
举个真实的例子：班级里有个学生，错题本记录了五本，每本都写得密密麻麻。
可每次考试，他成绩还是很不理想。
后来，跟进这位学生之后才发现：原来他最喜欢刷题，刷题之后也会记录好错题本。
但是记录好之后呢？他基本不翻看。
所以，同一种类型的题，这位同学反复刷，结果还是反复错。
教育心理学上有个“熟练度陷阱”：一些同学会以为，重复做题就是努力，其实大脑早就“自动巡航”了。
你以为在“努力”，其实只是肌肉记忆。如果你盲目刷题，不去反思和回顾，那只是表面上的勤奋。
学习也一样，盲目刷题不总结，等于用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。
真正的努力，不是比谁学得勤。而是比谁学得“准”。，你刷100道会的题，不如攻克1道真难题。
二、时间管理，是“给时间定价”。
升入高中后，做好“时间管理”，变成了老生常谈的话题。可多少高中生，真的能做好呢？
比如，一位同学就曾苦恼过：
“我5点起床，晚上过了12点才睡觉，可还是考不好……”
这种情况，你是否也遇到过呢！
在学习的过程中，盲目地投入时间，以为这样就能提高成绩。
殊不知，你已经陷入了误区。
作为高中生，要意识到：时间管理最大的误区，就是“用时间长度衡量努力程度”。
大家总以为，学习就像开店。在这种设想下，同学们会认为营业时间越长赚得越多，实际上并非如此。
学习的效率，更在于单位时间的利润。
如果你想考上好大学，就要保持高效学习的状态，“有效学习时间”才是关键。
做聪明的高中生：别用“我学了很长时间”来安慰自己了。更多的时候，同学们不妨扪心自问：在这些时间里，有多少时间是有效的？
三、找到自己的节奏，才是王道！
同学在熬夜，于是你也熬夜。同桌一直刷题，于是你也跟着学习。
这样的高中生很多，可是你知道吗？这样的学生，像被赶着跑的羊群，别人往哪走，自己就往哪冲，结果累得半死，成绩还没起色。
真正能考上“211”的同学，学习从来不是盲目的，更不会盲从别人。而是能够，找到契合自己的方法。
同时，找到了适合自己的学习节奏，这才是最为重要的。
记得一位学生，考上南开大学后，曾这样分享：
“别人学得快，我不急；别人学得难，我不慌。我只跟昨天的自己比。”
恰恰是这样的心态，让他成绩快速提升。
跟自己比，找到属于自己的方法，这样的同学更容易迎来花期。所以，同学们请牢记：找到自己的节奏，比模仿别人更重要。
四、考名校不是运气，而是“拼出来的”。
不要以为：能够考上好大学，考得是天赋或者运气。
实际上呢？努力的程度，真的可以提高你的下限。
作为多年带班的老师，可以负责任地说：
能够考上“211”的学子，靠得是“目标、方法和坚持”。
学习很辛苦，容易让人放弃。但真正的学霸，往往更清楚，现在的努力，都是为自己的将来铺路。
所以他们，能够端正心态，持之以恒地坚持下去。
作家路遥曾这样说：“人生，无关对错，仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。”
其实，考211也是这样。同学们可以用“假努力”安慰自己，也可以选择“真努力”拼一把。选择不同，结果自然不同。
作为高中生，在高中三年里该怎么努力，才能考上名校呢？
希望以上的观点，能给你带来一些启发，能够助力同学们赢得最后的高考。
加油吧！同学们。愿大家在高考之后，再回头看的时候，能骄傲地说：“拼搏过，不后悔！”
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