对于2025年江苏的高考生而言，200-400分的同学如何才能低分上本科？
寒窗12年，最终如果学历止步于大专，没有考公考编、人才引进、落户等等的资格，从而失去更多的就业机会，岂不可惜！
那么如何激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的本科梦想呢？答案还是有的，读完这篇文章，100%的能让我们的低分考生也拿到一个本科学历！
一、拓展升学路径，打破信息差
1、国际本科
项目：若家庭经济条件允许，可考虑中外合作办学项目（如中财大工，江苏第二师范学院国际本科）。这类项目通常以入学测试替代高考成绩，毕业后可获得中外双学位证书，还能作为留学跳板。
2、高职院校
选择：重点考虑拥有“国家示范性高职院校”或“双高计划”头衔的院校，这类学校校企合作资源丰富，就业保障性强。优先选择轨道交通、护理、幼师等就业需求大的技术型专业。
3、民办本科
兜底：若分数接近本科线，建议优先选择民办本科，因其在考研、考编等方面与公办本科享有同等资格。注意选择院校主体优势专业（如某校的会计学、计算机等），避免冷门边缘专业。
4、全日制自考助学本科
保底：采用 “ 学历＋技能 ” 的培养模式，学生入学后采用全日制教学方式，在大学四年中同步完成学历学习与技能培养（校内住宿、校内教学资源与统招生同等待遇）学历培养模式为高等教育自考助学，所开专业均为江苏省高等教育自学考试综合改革试点专业。
技能培养模式为实战型体验式教学， 以企业招聘需求为导向， 每套课程体系中至少涉及2个大项目和若干案例。
技术门槛优先：计算机应用、机电一体化、汽车维修等专业，因技术壁垒较高，就业市场缺口大，专科生也能获得竞争力。
避开“红牌专业”：谨慎选择金融、工商管理等理论性强且学历内卷严重的专业，低分段学生易陷入就业困境。
采用 “ 学历＋技能 ” 的培养模式，学生入学后采用全日制教学方式，在大学四年中同步完成学历学习与技能培养（校内住宿、校内教学资源与统招生同等待遇）学历培养模式为高等教育自考助学，所开专业均为江苏省高等教育自学考试综合改革试点专业。 技能培养模式为实战型体验式教学， 以企业招聘需求为导向， 每套课程体系中至少涉及2个大项目和若干案例。 1、培养方式 入学后采取全日制教学方式，在校期间同步完成学历与技能培养，学历培养模式为高等教育自考助学所开专业均为江苏省高等教育自学考试综合改革试点专业。技能培养模式为实战型体验式教学，以企业招聘需求为导向，每套课程体系中至少涉及二个大项目和若干案例;项目覆盖主要知识点，案例全部来源于企业真实应用，经过课程研发专家层层精选选提炼而成。学生在校期间将按国家人社部、教育部及行业协会职业认证的要求，组织实施统一的技能培训和认证考试，获得全国通用的职业技能证书。 2、毕业及学位 学生在校学习期满，修完教学计划规定的全部课程并经鉴定合格，毕业颁发由“江苏省高等教育自考委员会”和所报高校联合署章的相应层次自学考试毕业证书，符合学位授予条件的，授予相应学科的成人高等教育学士学位。毕业证书属于国家认可的国民教育系列文凭，在教育部指定电子网站注册，证书信息可在中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)上查询。 3、升学就业率高 学生在入学时即签订《就业服务协议》，保障合格学生实训就业。依托多年形成的实训网络与就业渠道优势，对取得文凭和技能证书的毕业生推荐就业。将打造文凭、技能、就业一站式服务体系作为战略目标，积极整合学校及社会资源，密切联系沿海沿江及经济发达城市的用人单位，探索校企合作定向人才培养模式，打造就业直通车。 4、和统招生资源共享 学生入学报到后统一报上级教育厅行政主管部门审核注册考籍，依托高校优质教育资源，按专业制定相应的教学计划和详尽的培养方案并进行全日制教育、教学和管理，全面提升学生素质。在教学过程中,主要由本校老师集体备课,统一教学大纲。在掌握基本知识的同时，对重点难点知识强化辅导，注重实践教学，突出动手能力，调动了学生学习的积极性，大大提高了考试通过率。学生在住宿、师资、图书馆、实验室、考研、考公、出国留学等方面与普招生享有同样的资源;学校住宿条件优越，学生宿舍实行公寓式管理，24小时有人值班，确保生活安全、方便、舒适。 5、管理规范有序 充分发挥高校规范化的管理优势，具有完善的学生管理机构和健全的规章制度。学生入学后，学校将按照专业和年级建立全日制自考助学班级，统一配备专职辅导员进行日常班级管理，建立学生社团与党团组织，为学生的全面发展提供坚实的平台。每学年根据各年级学生成绩、活动表现等指标，开展“优秀学生”“优秀学生干部”等评优评奖活动，表彰优秀学生，颁发荣誉证书和奖学金。 江苏高校“高起本”——全日制自考助学本科项目适合哪些人群？ （1）高考成绩不理想，但渴望接受优质教育的学生 （2）高中成绩一般，预估在高考中难以达到本科学校的录取标准，迫切寻求名校入场捷径 （3）担忧高考发挥，想有更多可供选择的录取方式，来降低高考发挥不佳带来的风险 （4）有明确上本科名校意向的学生 （5）三校生（中专、职高、技校），想要接受高等教育的学生 1、2025年参加高考的高三应届毕业生 2、2025年江苏省中专应届毕业生 （浙江省、安徽省、山东省、河南省等学生均可报名） 咨询报名➡资料审核➡初步面试➡预交报名费➡等待通知书➡入学 即日起至9月15日（全天接受报名，节假日照常）自主招生，择优录取，根据学费缴纳顺序录取，额满为止！ 南京理工大学“高起本” 招生专业” 招生咨询 南京工业大学“高起本” 学校简介 南京工业大学具有百年办学历史，是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划”（2011计划）的14所高校之一，是江苏高水平大学建设重点支持高校、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校、专业学位研究生教育综合改革试点高校、江苏省落实“科技创新改革30条”试点高校。 招生专业 招生咨询 南京传媒学院“高起本” 招生专业 招生咨询 南京林业大学“高起本” 南京林业大学坐落于紫金山麓、玄武湖畔，是中央与地方共建的省属重点大学，国家“双一流”建设高校，江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1910年）森林系，1952年合并组建南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。 招生专业 招生咨询 南京林业大学姚老师 手机号：15380767021 微信号：n15380767021 淮阴师范学院“高起本” 学校现有长江路、交通路两个校区，占地近2000亩，校舍面积63万平方米。设有20个二级学院，专业设置涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等9个学科门类。 现有教育硕士、生物与医药硕士学位授权点2个，拥有小学教育、汉语言文学等国家级一流本科专业建设点9个，国家级特色专业建设点2个、省一流本科专业建设点10个;14个专业通过教育部师范类专业二级认证，其中，小学教育专业作为全国首个师范专业认证试点，迈出了我国教师教育质量保障改革的第一步。现有专任教师近1300人，其中，具有正高级职称近200人，具有博士学位教师近600人。 招生专业 招生咨询 小西老师 ：18914709062 江苏科技大学“高起本” 招生专业 招生咨询 咨询报名电话：江苏科技大学李老师 18061203074（微信同号） 南京信息工程大学“高起本”
