高二是高中三年最疲惫最焦虑的阶段，家长需要做对几件事！快跟着江苏招生考试网小编一起来看看吧。
1、跟孩子一起分析当前的学习状况
高二第一学期期末结束，基本上全部的高中课程就结束了。高二孩子很可能进入一种自我怀疑、迷茫无助的状态。忽然觉得自己好像啥也没学会。
此时此刻，家长就该站出来。
帮助孩子分析学情，判断下成绩大概在哪个层次，目标是什么，哪科比较薄弱，什么章节比较薄弱，应该怎样补齐，后续的学习计划规划是什么，日常时间怎么安排等等。
给孩子做个详细的学情分析，让他们有个清晰的未来，而不至于迷茫。建立既定目标，使孩子建立信心。有了未来规划，就可以一步一步的去执行，稳定住孩子的心态。
前路明朗，自然就会一路畅通。
2、跟孩子一起制定对应的学习策略和规划
对于薄弱学科，分析薄弱的原因，比如是不懂，不理解，学不会，记不住，分析不出来，还是什么原因，针对这个原因，去找应对办法。是不是要重新看教材，做思维导图，做知识架构，还是找培训机构，甚至一对一补课，或者需要多做题，等等。
针对薄弱专项，分析这块知识掌握不好的原因，比如不理解，背不住，做不出题，知识衔接有问题，等等。是否需要有针对性的做专项训练，或者找老师补课，或者找名师针对性的讲两节，等等。
不要盲目刷题。有些时候，家长最自以为是的就是告诉孩子多做题就可以，实际上，如果根本不理解，做题是事倍功半的，花了很多时间，效果可能都不显著。不如精确做题，深度研究，严谨复盘，注重总结和重复。
针对性提升自己的长板和短板。针对性规划时间的分配，对于大三科和小三科时间规划，每一个学科的时间规划，根据时间安排和学业安排一步步推进。
3、跟孩子一起培养和修正学习习惯
时间控制。这是恒久远的话题。对于高二学生，得首先建立时间控制关键。效率为王。效率决定成败。不磨蹭，不内耗，不消耗。可以玩，但不能边学边玩。可以休息，不能边学边休息。可以劳逸结合，但不能一边老一边逸。学习时间就学习，玩的时间就尽情的玩。学和玩都有明确的界限。
查漏补缺。这也是高二最重要的课题之一。结课了，要自己去看看哪些课程没有掌握，回头翻翻教材，想一想，做到一轮有目标，在一轮时有重点的把漏和缺补好。心中有数，才能有重点。
错题和难题。这是提升的关键。总结错题，写错题笔记，反复做错题。对难题做到把每一步都分析透，遇到一道解决一道，让难题不难，尤其是下次遇到难题时，都是容易的题目。
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