近日，复旦大学中山临床医学院、复旦大学华山临床医学院揭牌。
据悉，此次临床医学院改革是复旦大学着眼健全教育教学组织架构，发挥附属医院医学人才培养主阵地作用，着力培养国家需要、人民满意的好医生大医生和医师科学家，建设一流临床医学人才培养体系的重要举措，也是推动医学教育管理体制改革持续走向纵深的重要内容。在学习借鉴前人经验的基础上，力求体现新的时代特点和复旦特色。
一是强化临床教学主体职能。两个新的临床医学院在以立德树人和医学教育教学为主责的同时，承担基础和应用科学研究。复旦大学将持续创新“学校-医学院-临床医学院”的医学教育管理体制，不断完善“临床医学院-附属医院”的教研医协同机制。
二是筑牢临床师资队伍根基。尝试建立一支深刻理解医学人才培养内涵、掌握现代医学教育方法、具有丰富临床经验的专职教师队伍，以更大的热情潜心研究教育规律、磨炼教学艺术，把精湛的医术倾心传授给医学生。
三是构建临床医学“三全育人”新体系。配强辅导员和班主任两支队伍。辅导员队伍将思想政治教育全方位有机融入医学生的日常学习生活中。班主任由来自临床医学院和各个医院的中青年业务骨干担任，熟悉医学教育过程和职业规划，形成从入学到毕业、“思政+学业”全过程的学生管理新模式。
四是健全临床教学组织机构。弘扬复旦上医成功实施多年的跨单位组建临床学系的传统，在全部临床医学院、附属医院内集合优秀的专兼职师资共同开展教学，如两家临床医学院的学生都能同等享受到复旦各医院、各学科的优质资源，得到来自学校所有附属医院大牌专家的悉心授课，并在各家医院顶尖科室实习轮转等。
据悉，本轮临床医学院改革酝酿已久，近年来，学校和医学院接连完成教育部临床医学专业认证、全面深化临床医学八年制教育改革等一系列前期准备工作，为改革顺利推进打下基础。
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