昨天江苏招生考试网小编为大家整理了语数英的复习攻略（点击查看：2024届高考生必看！高考语数外备考攻略！）。今天，江苏招生考试网小编继续和大家分享其他6科的备考攻略，一起看看吧！
高三物理备考策略：回归教材查漏补缺
一、有效回归教材
回归教材，要紧扣基础，加深理解。
对基本概念、基本规律的理解和运用是高考考查的重点，考生要对教材中的概念、公式、原理、规律追根溯源、加深理解。
回归教材，要梳理体系，建构关联。
高考命题重视实际问题的解决，重视高中物理整体知识体系的综合考查，因此在回归教材过程中，考生要有意识地梳理各章节、各知识组块间的关联，从知识和方法等方面建构联系，形成全面、完整的结构体系。
回归教材，要定位突破，逐点贯通。
回归教材不能平均发力，要利用好平时的错题积累、难题积累和典型题积累的资源。现在能够进一步提高成绩的，往往是那些以前流于表面、而目前可以深化突破的知识点。
二、对标查缺补漏
对标非主干、边缘知识点的查缺补漏。
有缺漏的知识点，经常出现在光学、热学、原子物理等非主干和边缘部分。对这些知识点再落实、再巩固的一个好做法，是查阅自己的错题本，或以前做过的高考题、模拟试题等，考生可以把整理出来的错题，对照教材梳理相应知识点和相关知识背景的来龙去脉，做成可以随手翻阅、随时查阅的知识点卡片，方便重复和巩固。
对标习惯性、定式失分点的查缺补漏。
查缺补漏的工作不限于知识点，也包括习惯性的马虎，还包括思维定式造成的审错题意、自行增加题设条件等；以及卷面书写不规范，例如习惯性在原始方程上划去符号、写连等式、数值结果不写单位、矢量没有说明方向等。考生要把这些缺漏归类汇总，逐一加以落实和矫正。
对标典型题、思维发散点的查缺补漏。
新情境试题的解决困难，根源仍然在于对典型问题和典型方法存在理解的欠缺，而这两者恰恰是发散创造的基石。
高三化学备考策略：颗粒归仓调整心态
一、淡定从容，回归本质
回归教材，自主做好教材阅读、错题回顾工作。注重期中、期末、一模、二模等试卷的整体归纳；重点区域一模试题对比、分析和总结。
回归课标，认真研究高考题，思考高考化学试题的趋势，做好心理准备。在注重基础点、难点和重点的情况下，考生应避免做非常“偏、怪、难”的试题，将“死记硬背”转向“迁移应用”，“机械刷题”改为“模型提炼”。
回归系统认知，通过适度的试题训练帮助自己持续完善知识框架，进一步促成知识成系统、成网络，弥补自身第一、二轮复习中的知识漏洞。方向为化学知识、化学观念、解决问题的角度、书写规范和时间把控等5个方面。
二、优化身心，提升产出
最后几天，调整好身心状态非常关键。同学们需要规划好自己的学习和生活，注重化学复习的针对性、有效性和单位时间内的产出。
空闲时可以尝试“三思”：
1.思得：反思自己今天收获了什么。包括学习到的应试知识、技巧、策略、规范性、心理等方面。
2.思失：反思自己在学习中的失误。一般造成失分的原因主要体现在以下几个方面：
（1）相关基础知识不够扎实，甚至是不知道；
（2）考试策略运用不当，比如时间分配不合理等；
（3）未能注意考试的规范性，比如审题不仔细，计算出错等；
（4）考试心态不够成熟等。
3.思改：思改就是在学习过程中如何改进。通过考试发现问题，暴露问题的根本目的就是为了改进。其中，最重要的就是对基础知识缺失的及时补救，演算能力的提升，阅读审题能力的提升。
高三生物备考策略：志笃行稳功到自成
一、回顾教材，夯实基础
回顾知识的过程中，考生首先要关注教材的黑体字，这往往是核心概念，如表观遗传、自主神经系统、生态位等。其次，要关注“过程”，高中生物强调过程和机理，如光合、呼吸的过程，有丝分裂/减数分裂的过程，特异性免疫反应的过程，基因工程的操作流程等。
二、熟悉常见设问解答策略
主观题在考查基础知识的同时，还着重考查考生理解、应用、思辨和创新的生物学学科能力。虽然每道题的情境千变万化，但是常见大题的设问普遍为结果/结论类、推测/总结类、原因/理由类、实验设计类、生命观念类（如结构功能观、稳态平衡观等）。因此，在考前这段时间，考生可把老师讲过的经典题拿出来品味，通过对这些题的回顾，可再次熟悉常见设问的解答策略，提升科学表述和规范答题的能力。
三、坚持适应性训练，锻炼时间把控
在考前这段时间，考生要坚持进行题目训练，一方面保持手感，一方面锻炼做题的时间把控。建议考生每天坚持限时训练2道大题，做完就立即核对答案，进行反思，不清楚的地方及时与老师沟通交流。
高三历史备考策略：扎实基础把握重点
一、回归课本，查漏补缺
回归课本并不是简单地把课本从头看到尾，考生要关注章节的目录、每一课的大小标题，还要整理成系统的知识体系和知识结构。考生要关注课本的单元要求和每一课的“学习聚焦”部分，这些内容往往是复习的重点和命题的关注点。
二、划分阶段，概括特征
依据史料分析体现的阶段特征是高考命题的一个重要角度。考生在划分历史阶段，概括阶段特征时可以化繁为简，把庞杂的历史知识浓缩化，这也是系统掌握历史知识的捷径。
三、突破重点，高效复习
有一些复习内容一直是高考考查的重点，比如中国古代史的统一多民族国家的发展巩固、中华优秀传统文化的世界影响；中国近现代史中的中国共产党的历史、中华人民共和国史、改革开放史、革命传统教育等；中外近现代史中的社会主义运动发展史等内容每年命题均涉及较多，考生要重点复习。
四、整理错题，举一反三
考生要对练过的各区一模、二模题进行归类整理，对得分较低的题目进行错误归因，判断是审题错误还是对类型题的结构不够清晰。诸如审题要注意题目类型、时间范围、地域范围、限制词、求答项、有几问、是什么等；论证题的结构可分为论点、论据论证、小结三部分；史料价值题可分为史料类型、史料是否真实可靠、史料价值的高低、史料之间能否互证、补正、史料出现记载矛盾、差异的原因等几个部分。
高三地理备考策略：用好抓手实现跃升
一、知识入图，筑牢结构
地理学科基础知识总体上虽有框架，但是具体表现上显得零碎知识原理较多。所以，大框架的构建，有助于提高整体把握能力。只有成体系的知识，才不会被大脑快速遗忘，以便于灵活地解决问题。考前几天，建议考生根据自身情况，绘制或借鉴成型的导图，有效整合散乱、孤立的知识点，构筑自己的知识体系，着重提高知识深化、应用能力。
二、试题分类，见招拆招
考场上，时间紧，题量大。不会有充分思考分析的机会。所以，平时要规范解题过程，控制解题节奏，另外掌握一套“见招拆招”的解题思维方式，是实现解题技能跃升的关键。考生可以对命题进行分类，归纳各类问题的作答方法，形成应对综合题的方法体系。
三、关注热点，研读案例
高考从来不回避热点，尝试从地理角度思考热点现象，增加自身的知识储备，应对更加灵活的考察。教材中的经典案例，是深化地理核心素养的最佳抓手，回归教材，在经典案例中体会地理逻辑、地理思维和地理观念，可以达到删繁就简，端本正源的效果。
高三政治备考策略：加强审题掌握核心
一、加强审题能力
夯实基本知识，掌握基本方法，明确知识范围。考生既要注重模块内知识整合，又要注重模块间知识联系，根据要求综合运用知识作答。其次，拆分设问层次。有的设问含有“问中问”，针对每个问题，考生要从不同方面或层次思考，如果漏掉某个方面，或者沿着一个方面无限深入，就会出现失分现象。再次，分清设问类型。主观题大致可以分为描述归纳、解释论证、过程分析、问题解决、辨析评价等类型。设问类型不同，答题的思路与逻辑就不同。
二、精选精练，把握出题规律
高考真题最具典型性，规范性和代表性，值得细做挖掘，把近几年的高考题完完整整，认认真真反复做几遍，从中找规律，找趋势，找特点，分析其考点分布、命题思路、考查意图、选材特点、能力要求、设问方式等，从而有目的的进行题型练．方法练、规范练．提速练、满分练。政治答题规范要逻辑清晰，先原理后材料分析，从细节处着手，力求细节作答不失分。
三、关注时事政治
反映时代主题和时代精神的新闻热点都是每年考试的焦点，如2024年全国两会上出现的热词："新质生产力"、"新三样"、"未来产业"、"人工智能＋""全国一体化算力体系"、"国货潮品"等，要多关注，做好知识储备，提取有效信息，明晰逻辑关系，运用不同知识模块多角度对问题进行分析，从而训练学生的阅读能力，逻辑思维能力，分析和解决实际问题的能力，进而提升综合答题能力。
最后建议，同学们也要注意冲刺时的其他细节：
1.制定计划：根据剩余时间，合理安排每一科的复习时间和重点内容，确保重点科目得到足够的关注。
2.回顾基础知识：系统地复习基础知识，针对高考题型进行专项练习，尤其是分值较高的题目。
3.分析真题：研究近几年的高考真题，了解考试趋势和命题特点，熟悉考试题型和答题技巧。模拟实际考试的环境，检验复习效果，调整答题节奏。
4.查漏补缺：及时总结自己在做题中暴露出的问题，有针对性地加以改进。遇到问题主动与老师交流，寻求指导和帮助。
5.调整心态：保持平和的心态，避免过度紧张和焦虑，保证充足的睡眠和适当的休息。
以上就是物化生政史地6科备考攻略，希望对大家有所帮助！
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