2024全国两会进行时，教育是代表委员关注的热门议题，多个与教育相关的建议冲上了热搜。
那么，代表委员们发出了哪些关于教育的“好声音”？哪些建议说到各位家长的心坎里了呢？跟着江苏招生考试网小编一起来看看！
优化普通高中学业水平合格性考试
全国人大代表张琼丽是湖北恩施高中一名政治教师，今年她关注与中小学生息息相关的领域，提出关于进一步优化普通高中学业水平合格性考试的建议。
张琼丽表示，普通高中学业水平考试有6门是高考科目，实际上是重复的，学生既要参加高考，又要参加合格性考试。频繁考试也让老师和学生的负担加重。
她说：“老师课业负担本来就重，还要组织监考，感觉就像是在考试之间疲于奔命。对于学生而言，合格性考试的难度其实很低，学生不是很重视，价值也不是很大。”
因此，她建议对普通高中学业水平合格性考试进一步优化，取消普通高中学生已选6门高考科目的学考。
她还建议改革普高学生已选的6门高考科目的合格性评价机制，改为学分制。学生只要完成该科目的学习，达到该科目的学时，修满该科学分，即可视为合格。
对此，网友们展开了激烈的讨论：
除此之外，其他代表也对教育方面提出自己的建议：
基础教育12学制缩短设置9年
全国政协委员、青年创业导师洪明基表示，在今年的全国两会中，他最关心的话题包括就业、养老、医疗、生育等等。
在就业问题上，洪明基直言，“有一句扎心的话，三千元的月薪招不来一位农民工，但一定能招到大学生，我们的大学教育怎么贬值到这个程度？”他注意到，外卖小哥大军当中，有大专学历的、本科学历的毕业生，甚至有985、211的研究生。大学生找不到工作，在家里当全职儿女，令人心酸。
他呼吁教育改革，建议把基础教育12年学制缩短到9年，其中小学5年、初中2年、高中2年。孩子们6岁可以上学，15岁可以高中毕业，19岁大学毕业后，爱学习的学生继续深造，不爱学习的则进入社会，结婚生娃和事业发展互不冲突。
建议部分高职院校试办本科专业
曾获得“富士康之星·工匠之星”及“成都工匠”的全国人大代表马贵帮建议，有条件的高职专科院校试办高职本科专业。
他提到，很多时候尽管企业开出高薪，仍然“无人问津”，招不到合适的人，这牵涉到职业教育体系和社会认知等各个方面。
“近年来，我国制造业水平不断提高，但另一个问题也在浮现——高级技工人才短缺。”马贵帮表示，作为国家支柱产业，制造业对技术人才有着强烈需求。但是在“重学历，轻技能”的社会氛周中，人们的求学和就业选择受到影响。“我们希望学生在毕业之前就能胜任这份工作，入职之后无缝衔接、快速上岗。”
他认为，解决高级技工短缺问题，需要提高技工人才的社会地位，深化职业教育改革，提高教育质量，让有条件的高职专科院校试办高职本科专业。
建议将人工智能素养教育纳入九年义务教育
全国人大代表、小米集团董事长兼CEO雷军带来有关绿色低碳、人工智能、智能驾驶、智能制造等领域的四份建议。
“建议将人工智能素养教育纳入九年义务教育内容，设置人工智能通识课程，同时将相关内容纳入中小学社会实践活动。从基础理念到简单应用，全面激发中小学生的兴趣，培养中小学生对人工智能的认知能力和应用能力，为未来发展打下坚实基础。”在《关于加强培养人工智能人才满足科技变革需求的建议》中，雷军作出上述表述。
新时代如何办好人民满意的教育，一直是两会热点话题！在两会期间，江苏升学直通车公众号（ID：jszkwx）将持续追踪“教育的声音“各位家长请持续关注哦！
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