近年来，社会对教育的重视度逐渐上升，身边的家长们都在“鸡娃”。虽然新生人口数量逐年下降，但有编制的中小学教师岗位，依旧是广大家长考生眼中的“香饽饽”。
由于部分地市教师编制满员和教师聘用制度改革，一些地方教师岗位或将面临着“无编”的情况。
没了编制，教师岗位吸引力不如从前？
此前，河南项城市官方也在人民网领导留言板的相关咨询下透露，由于受河南省编办和周口市编办核定的项城市中小学教师编制数量的限制，该市没有空余的中小学教师编制，所以无法进行2022年中小学教师招聘考试。
厦门市教育局人事处在回答网友咨询时，曾在官网回复，今后厦门中小学招聘的教师均将实行“参聘制”参照事业单位聘用人员管理，虽然福利待遇参照在编人员管理，但实行“参聘制”也意味着传统意义上的编制没了。
生源减少，教师过剩，再加上教师编制缩招，竞争更加激烈。考上师范名校的师范专业已是不易，又有多少家长愿意让孩子辛苦十余载读研读博，毕业只能当一个没有编制的“合同工”教师呢？
新生人口再降，2035年或有180万教师过剩
2023年全年出生人口902万人，人口出生率为6、39‰，人口自然增长率为-1、48‰。这也是继2022年我国人口逾60年来首次出现负增长后，连续第二年下滑。
多地幼儿园已感受到的招生压力，未来势必也将在小学、中学、大学各阶段得到显现。
近些年各地中小学教师已基本满员，面向社会招录的在编教师岗位越来越少，所以只有少数师范生能成为公办中小学在编教师，大多数师范生只能在公办学校当“非在编教师”，或者去民办教育机构，甚至不得不从事跟教育无关的工作。
学龄人口的减少将不可避免地影响到部分学校的生存，以及师资配置的相应调整。
北京师范大学教育学部高等教育研究院副教授乔锦忠表示，根据他团队的预测，到2035年全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩，小学教师需求量过剩较大，初中教师先短缺后过剩。
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专业动态调整，师范还香吗？
由于地域限制，许多师范院校存在较大的生存和发展压力。据教育部公布的最新高校名单，全国共有200余所公办师范类院校，其中超过六成位于三线及以下城市。
而在学前教育及中小学教师培养方面，多地教育部门也在高校专业动态调整中主动给教育类专业“降温”，要求控制高校教育类专业新增布点。
那么，国内有哪些师范大学实力强，就业相对“稳”呢？软科2023世界大学学术排名中，有5所师范大学入围了世界500强。
除了鼎鼎大名的北师大、华东师大，江苏地区认可度极高的南师大以外，还有一所“双非”高校浙师大。
除了普通类本科批次，还可以通过综合评价降分上南师大。
2023年的南师大综评有几大利好：招生条件放宽，在成绩要求和竞赛奖项要求方面都有所降低；招生专业、计划增加。
总体来说，师范降温是大势所趋，但越是这样的形势，学校能提供的平台就显得更加重要，高层次师范院校的师范生就业之路还是非常广阔且平坦的。
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