高中对家长和学生来说不仅是一个崭新的开始，也是一个崭新的挑战，对各位家长和老师也一样，今后的三年，将是各位学生一生至关重要的三年，也是各位家长和老师必须密切配合的三年。那么作为高中生家长，要如何做才能成为一个合格的高中生家长呢？跟着江苏招生考试网小编一起来了解下吧。
一、高中生青春期的心理变化
（一）高中生青春期的心理变化
1.虽然有了独立意识，但又有较强的依赖性。
2.会出现莫名的忧郁烦恼，但倾诉对象不仅仅是家长和老师，更多是寻求同学、QQ等途径。
3.有时会出现逆反心理或爱钻牛角尖，对某些问题的看法听不进他人的意见。遇到冲突事件情绪容易波动，不够冷静。遇到打击容易沮丧，无法自信。
4.喜欢交朋友，更在乎朋友的评价，对异性产生好奇，甚至好感，渴望得到他人的欣赏。并对父母过度的打听表示回避。
5.对自我有更多的想法，对未来有更强烈的期盼，理想与现实会有冲突，产生“眼高手低”的现象，虽然有目标，但无法很好地坚持，容易受外界的诱惑。
6.父母与孩子的关系产生变化。孩子和父母不再像以前那么融洽了，顶撞父母的事逐渐多了起来。孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强，他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位，要求有更大的生活空间，按照自己的意见行事。这时候，部分父母会出现对孩子的失控状态。
（二）面对孩子的变化，家长的话风应该怎么变？
1.话题内容变：不再总是围绕学习，应有深层次或开拓性话题。
2.交流理念变：必须以尊重、理解、倾听为主。
3.沟通方式变：艺术、巧妙地说话，掌握沟通的气氛。
所以，谈话时家长应注意：
三不原则：不上纲上线、不损伤自尊、不翻旧账
“金字塔”模型：家长在批评孩子的时候，到行为层面，而鼓励孩子的时候，尽可能到自尊层面。
“三明治”法则：先肯定孩子，然后把孩子做错的，或者做得不理想的，跟孩子进行交流。最后的落脚点要给孩子以期望和鼓励。
二、做一名合格的高中生家长，大家必须处理好三方面的关系
家长与学生的关系
（一）他们长大了
家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。
（二）他们还是孩子
家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯，交友倾向进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。
（三）家长也应该是老师
1.要了解教学情况
初中与高中本身的教学特点不一样：
（1）教材难易度变化较大。
（2）中高考试题难度差异较大。
（3）初高中学习方法有明显变化。
（4）初高中教学方法也是不断变化的。
（5）初高中对学生的能力要求也不同。
2.家长如何与学校配合
（1）家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（使用手机、MP3等）（尊重老师对学生的教育与处理等）
（2）培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，家长要客观分析孩子的考试情况（结合摸底考试等），要定好位。
（3）期望值不能脱离现实，目标对孩子来说要跳一跳就能达到。帮助孩子确定学习目标，制定学习计划，同时别只为高考培养孩子，循序渐进，一步一个脚印。
（4）给孩子表现的机会，有些社会活动、学校活动，让孩子参加，对自信很有帮助。
（5）畏难情绪要消除，畏难是独生子女的通病，消除畏难情绪，家长要先改变教育观念，不能希望顺风顺水，也不能包办一切。
（6）培养顽强毅力，意志和毅力是成功的关键，高中学习艰苦，高考要求、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会影响学习。
（7）培养心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校周周有考试，天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩子提高心理承受能力，培养学生在逆境中成长。
（8）管的不要太多，高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步，小毛病要引导。
家长与老师的关系
1.家长和教师是教育学生的搭档
2.学校教育需要您的理解和尊重
3.教师的教育需要您的支持
家长与家长的关系
1.高中学生学习任务越来越重，所以与家长之间的交流时间不是很多，希望家长尽量推辞一些应筹，充分利用好周六时间陪学生多交流。
2.创造幸福和睦的家庭氛围，使孩子健康发展，家庭不和睦对学生的学习和生活会有很大的负面影响。
3.在家庭生活中，尽量营造一种学习型家庭氛围，培养孩子正确的人生观和正确的学习态度。
孩子是你们的希望，是祖国的未来，我坚信，只要我们共同努力，孩子们一定会健康茁壮成长，成为对社会有用的人。
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