新高三开学已经有一段时间了，各位同学复习效果如何呢？这里有一份高三学习手册，希望能为大家的高三学习有所帮助。现在就跟着江苏招生考试网小编一起来看看吧。
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规划复习，提高效率
高三的复习，知识覆盖面相对较广，难度较大，复习计划、计划执行、考试、总结等等都是必不可少的环节，因此更需要考生在复习阶段作出合理谋划，以使复习达到事半功倍之效。
凡事预则立，不预则废。高三复习绝不是简单的拼时间、拼精力漫无边际地大量演题的过程，而是科学的、有计划的复习过程。
因此大家应该按照时间、内容与方法等方面列出具体的学习计划，提高补差效果，尤其是应依据学习生活划出自己自由支配的时间，确定每天的学习安排，这样可以清清楚楚地知道每一时段自己该干什么，要具体补习哪些内容，步步为营，务求实效。
课堂内外，统筹兼顾
首先，课本是复习的基础。每道高考题目都是对课本概念的延伸和综合运用，考查学生对基础知识掌握情况及迁移知识能力。因此，只有弄懂了课本，才能抓住复习的根本。
其次，在课堂中要高效学习。在高三复习中，学生的学习时间可分为不可控时间和可控时间。其中，不可控时间主要是指在课堂上的学习时间占主体；而可控时间则是指在课下自己可以支配的时间。因此，要提高复习效率就必须在课堂上争取更多有效学习时间。
另外，在课堂之外也需要积极存疑求解。许多考生在课堂上存在疑惑，但却不敢或不愿向老师或同学请教，导致问题积压难以解决。因此，在争取更多有效学习时间的同时，也需要统筹好自己的可控学习时间进行总结与反思。
错题为镜，纠正反思
“错题本”是学习的致胜法宝。建立各科错题本，不仅仅是总结错题那么简单，还要通过对错题的分析，查缺补漏，做到“做一题会一类题”。
然后，就是要善于利用“错题本”，而不是做好之后将之束之高阁，沦为摆设。错题本可以定期翻看，经过一定频率的翻看以后，对于完全弄懂的错题可以划掉，需要强调的是错题本需要持之以恒，不仅它的建立、完善是个长期的过程，它的使用更需要坚持不懈，假使一曝十寒，必然没有成效。
首先，不要把高三视为畏途，患得患失，不要总担心自己不能顺利地走下去，或担心自己明年的高考考不好。怕字当头，百事难做，容易做成的事也做不成。
其次，不要烦躁。高三作业量大、压力重、休息时间少，这时候容易产生烦躁。跟朋友或亲近的师长倾诉，做做运动，暂时放下难题，换一个学科，做一点家务，听一小段舒缓的乐曲……这些方法都可以试一下。
面对高三，我们更应该感到高兴，12年寒窗苦读终于有了重新系统整理和展现的机会，我们马上就可以证明自己了。同时，你要相信，每个人的潜力是无限的，你在接下来的时间里一定可以适应高三的生活，并且在这种生活里找到自己的意义。
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