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提升自己的勇气值——高三开学心理调适指南

普通高考高考复习心理调节   Ι  2023年08月11日
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摘要:高中最短暑假即将结束,对于即将到来的新阶段和新挑战,你准备好充足勇气去迎接高三生活了吗?

  高中最短暑假即将结束,对于即将到来的新阶段和新挑战,你准备好充足勇气去迎接高三生活了吗?

  在此,江苏招生考试网小编向大家分享9个小方法,供大家调适心理,迎战高考!

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  Tip1:觉察,然后更清醒地看待自己

  当你能够想到「我并不需要做到那么完美」,以及「这个威胁并没有我想象的那么严重」时,你就已经在调用理性进行分析,从而开始摆脱自身认知偏差对你的影响了。

  Tip2:降低对自己不必要的预期

  预期过高,我们就会更加容易注意到自己的种种不足;采取预防焦点,就会把你的思考和行为变成主动加工,增加认知负荷,从而让你变得更加不敢去行动……

  但这些其实都是没有必要的。并没有一个外在的存在,在24小时盯着你,衡量着你,评价着你,要求你每时每刻、每一个言行都尽善尽美,毫无破绽。

  接纳自己的不完美,允许自己犯错,甚至允许自己「犯蠢」,很多时候,你会发现事情并没有想象的那么坏。

  Tip3:用事实和数据思考,而非感受

  当我们分析事物、作出判断时,我们要么会受到整体上积极偏差的影响,要么会受到具体实例上消极偏差的影响,从而很难作出不偏不倚的思考。

  那么,有什么是不偏不倚,能够尽可能还原世界真实的呢?事实和数据。

  因此,养成一个习惯,平时多积累事实、搜集数据,包括自己在复盘的时候,也多从事实和数据入手(比如:「我做了什么,这个行为带来了什么样的结果」,这种分析方式就比「这个行为好不好」要好很多)。慢慢培养起这种思维习惯,就能最大化地克服这两种偏差的影响。

  Tip4:想清楚你想成为一个什么样的人

  很多时候,我们对自己的认知偏差来源于什么呢?来源于缺乏一个参考系。

  所以,我们才容易陷入两个极端:要么过度地自以为是;要么给自己设立一个过高的、不现实的标准,要求自己看齐。

  因此,想清楚你想成为一个什么样的人,你在未来5年、10年后想过着什么样的生活,想在什么行业做到什么程度,是一个需要不断去思考的问题。

  不一定要有一个明确的答案,但通过这个过程,可以不断地帮你理清目标,帮你分清楚你跟目标之间的实际距离,也能够帮你克服恐惧,提升勇气。

  Tip5:可视化自己的恐惧情绪

  阻碍许多人变自信的第一步,其实是ta们害怕做出判断和决定,从而缺少了被证明自己是对的机会。但很多时候,ta们其实并不清楚自己在害怕什么。因此,我们可以将恐惧情绪可视化,来化解它对我们的影响。你可以尝试:

  询问自己,令自己感到害怕的是什么,可以是某个结果或是某个行为。慢慢梳理出清晰的、具体的事情,并写下来。比如:“我害怕我的演讲会失败。”

  把自己所恐惧的事情逐渐拆分,化大为小、化整为零。比如,将“我害怕我的演讲会失败”拆分为“我怕自己说话吞吐”和“我怕演讲情绪不到位”两个部分。因此可以从背稿的流利程度、哪些地方应该重读或轻读等方面入手去解决问题。

  Tip6:改变对错误的态度

  很多人没意识到,试错的机会其实是非常宝贵的。能向他人汲取经验固然有益,但自信往往只能在我们从错误到正确的过程中建立起来。

  我们可以养成“先试错,后修正”的习惯:接纳自己的失误,复盘行为,从中习得经验,不断地积累判断力和经验。调整自己的学习/挑战方向,避免日后在相似的地方失误。

  Tip7:收集自己的“自信基数”

  试着去收集关于自己新的积极信息,比如可以通过收集自己的或者他人的赞美自己的话(即使你觉得那是客套话也可以),把它们记录下来,明确自己的优势在什么领域或方面。

  鼓励自己专注于这些优势,尝试阅读那些赞美自己的话,并且不断强化它。尽量不将自己与他人或是领域内能力顶尖的人对比,而是与前一阶段的自己所对比,关注自己有所进步的部分。

  Tip8:尝试多做决策,在感觉良好时鼓励自己

  允许自己在做决策前有所迟疑和纠结,但尽量缩短这些时间,比如第一次纠结10分钟,第二次试着纠结9分钟;从身边的小事开始做起,比如从决定今晚的晚餐、明天的着装开始;

  庆祝每一个自我感觉良好的时刻。这种时刻不一定是自己做得好或是正确的时刻,只要努力向前迈出了一步,就可以庆祝,给予自己一些奖励或是称赞自己。

  Tip9:不吝啬于求助他人

  当我们在锻炼自信的过程中受损时——比如信心受挫、决策失误时,我们信任的人能够给予我们安慰和建议,让我们重新信任自己,重振信心。

  所以不要吝啬于向你的重要他人求助,比如家人、好友或是领域内富有经验和专业的人士,请ta们来夸夸你,让你回忆起你的长处和优点,收获继续行动的力量。

  别对自己目前的状态感到羞愧,你努力迈出的每一步,都能提升你的勇气值。

  如果有什么困惑或者压力我们自己解决不了,可以选择同家长聊聊天,家长永远是我们困难时最强有力的后盾;也可以和班主任去谈谈心,让班主任帮助我们来排解这些困惑;或者找关系好的同学、喜欢的科任老师、年级部德育副主任还有心理老师,这些都是帮助我们排解困惑很好的资源

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