暑假已经开始一段时间了，相信各位高中生都陆续收到了班主任发来的综合素质评价表的填写通知，表中还有不少标注为必填项。
高一下学期填报内容节选
什么是综合素质评价表？听说是高考录取加分项？高中生综合素质评价表的用途可太多了！
很多高中生和家长面对综合素质评价表一头雾水，甚至无从下手。别慌，江苏招生考试网小编手把手教你完成综合素质评价表！
什么是综合素质评价表
普通高中学生综合素质评价是指学生在高一入学时由学校老师指导下建立的个人成长记录档案，每学期在规定时间内填写个人综合素质评价材料，如各种成绩、证明、获奖材料等。
根据相关文件要求，学生的综合素质评价档案将以统一格式提交给高校，作为高校招生录取的重要参考，在考生分数相同时，可作为优先录取和优先安排专业的依据。也是申请综合评价/强基计划等招生的重要参考。
综合素质评价表有哪些用途
1、作为高校招生录取的重要参考
高等学校根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的高中学生综合素质评价使用办法，并提前向社会公布，评价结果作为招生录取的重要参考。在考生分数相同时，可作为优先录取和优先安排专业的依据。
2、在考生录取总成绩中占一定权重
在统一高考招生录取、强基计划录取、综合评价录取、高职院校分类考试（含46所应用型本科）录取中，可依据综合素质评价档案材料形成考生综合素质评价等级或成绩，并在考生录取总成绩中占一定权重。
如2023年综合评价中南京医科大学、南京工业大学、南京林业大学等院校都要求在申请材料中附上综合素质评价表。
在江苏省教育考试院发布的《江苏省2023年高考报名问答》中也提到了综合素质评价在高校招生录取中的重要作用。
强基计划和综合评价是给孩子多一次升学的机会，强烈建议高一高二的家长们提前为孩子做好准备，争取多一次上名校的机会。
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3、提供社会机构或用人单位使用
经学生本人同意，其他社会机构或用人单位也可以通过学校或教育行政部门取得相关学生不具有隐私性质的综合素质评价材料内容。
如何才能让孩子的综合素质评价档案更丰富？
首先，我们要知道综合素质评价档案有哪些部分构成
在江苏省普通高中学生综合素质评价表的填报要求中，学生在高中阶段必填两次研究性学习代表成果（高一下和高二上），必填一次通用技术作品代表成果（高一下）。
具体的填报要求如下：
研究性学习是指通过学生对某一社会性话题或操作性技术话题的探究，包括研究计划、研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究结论等探究全过程。
通用技术相较于研究性学习，更偏向于动手实践。
为帮助孩子们丰富自己的综合素质评价档案，江苏招生考试网小编帮大家汇总了多项往年备受好评的研究性学习课题，家长们可以选择其中的一个或两个课题给孩子学习，帮助孩子从本质上了解该课题的原理，让在孩子完成课程学习后写出让更多高校老师满意的报告，而不是简单的流水账。
志愿通现面向高中生开展综合实践活动——研究性学习项目。
项目研究课题均是和双一流高校（南京大学、东南大学、河海大学、南京师范大学等）设计开发的课程，完成课题研究后大学会发放认证证书。
对于学生丰富综合素质评价表、参加多元录取（综合评价和强基计划）都有莫大的帮助。同时在学习的过程中可以对大学、专业以及高中选科时更可视化，目标化。
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