上周五，志愿通志愿填报专家张帆老师在群里给大家做了一场关于『孩子选科到底改不改』的主题分享。
内容干货满满，群内讨论热烈，今天小编再次挑出其中重点内容分享给各位新加群及没有时间听完上周分享的家长们~
群内家长问题答疑part3
7、孩子今年高二本来学的是史地政，现在学校鼓励改成物地政。孩子成绩本偏文，历史比较好，但看到今年文理分科悬殊这么大也纠结要不要改物地政。请问明后年高考文理还会悬殊这么多分吗？
答：在2021年出现文理科的转换问题的焦虑性因素，就是因为选文选理的人数情况。
如果家长很纠结的话呢，张老师建议可以做一个参考。家长可以去了解一下我们当地的高中刚高考完的这一届文理科班型的情况，以及我们孩子这一届，就是高二这一届的文理科的班型情况。
家长可以了解人数比例，如果说比例仍然差不多的话，可能孩子们这一届文科也还是比较残酷的。如果可以的话尽可能多了解几个高中，了解一下文科大概多少人，理科大概多少人。
只要是这一届的学生或者说是学生家长，这个数据肯定都知道的，也不用具体到特别细微的数字。张老师目前了解的是文科人数相比较是减少了一些，但是减少到哪儿，现在还不清楚。
8、孩子原来选的物化政，因为各科持平，考虑到化学难度系数大，改了物生政，突然现在政策下来，慌乱了…
答：如果单纯从单科的选科来看，物化政肯定可选的专业非常多。那可能现在很多家长心里都觉得为了省事，我就直接选物化政吧，基本上很多专业都能选。孩子想去当兵考个公安，那只要带了物化政基本上都能选。
但是我们要讨论一个最重要的问题，就是选科。张老师一直都认为选课重要，但是它没有分数重要，分数应该是最重要的，当然前提是专业要求不是特别紧。
再强调一下，如果孩子就是想学那种限化学的学科，那选科还是要兼顾的。但如果不是的话，选科就不要锁在最优先级，还是要遵循分数上。
那分数就是我们上一个问题说的高中的班型设置，孩子的学科的特性都要去综合考虑。如果说物化政对于他而言和现在选的这个组合差不多的话，那就可以转；但如果说分数上是压力比较大的，还是建议要慎重考虑。因为您能选的专业再多，也只能收到一封录取通知书。
所以家长不用纠结选择面，可选择的专业再广，也还要做排序，最想学的那个专业还是填在最前面一个。如果家长觉得，有无化学或政治都有很喜欢的专业在里面，那这门学课就不要逼着孩子去学了。前提是分数上有压力的情况，如果说分数都差不多的话，那肯定是能选的最多的选科最好。
9、孩子选的物生地，以后如果考师范难度大吗？
答：这个问题也是很多家长出现的误区。
师范是我们家长以前那个年代就有的，叫师范生。就是未来当语文老师学的专业叫汉语言文学（师范）、数学老师叫数学（师范）、物理老师叫物理（师范）。
括号前面的那个专业名，比如说汉语言文学（师范）选科跟什么有关？选科当然跟汉语言文学有关。物理（师范）选科和什么有关？和物理有关。这就意味着如果孩子想当数学老师、物理老师，3.0版选科数学和物理有很多大学可能会限选化学。
所以如果孩子想当数学老师或者物理老师，有可能出现没选化学，结果你不能学数学、物理了，最终导致不能当数学、物理老师。
但是就目前来看，如果想当语文老师、英语老师这种，目前而言是没有什么选课限制的。没有选课限制，就遵循一个规则——分高者得，谁分高谁就能学这个专业。
所以能不能当老师，这个问题应该我们换一个说法问孩子，就是孩子想当什么学科的老师。
本次张老师共解答了15个问题，因篇幅限制，小招将分多次给大家推送。希望张老师的回答可以帮到您和孩子！
注：本文内容来源江苏升学直通车，由江苏招生考试网团队（微信公众号：jszkwx）综合整理，如有侵权，请及时联系管理员删除。
